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Lernatelier ZLI

Frank Gollasch
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LERNEN KANN ETWAS WUNDERBARES SEIN
LERNEN KANN ETWAS WUNDERBARES SEIN

Mittelalter hautnah erleben - Modul IV

 

 

Museumspädagogische Skizze

aus: Stadtchronik Wangen

 

 

MÜNZSCHATZ

 

- Geld und Handel im Mittelalter

thematischer Schwerpunkt:

Münzprägung / Geldwesen / Handel / Zölle / Kaufleute und Handwerker / Zünfte ...

 

methodischer Ablauf:

1. gemeinsame Einstimmung

- mit Hilfe von verschiedenen Anschauungsmaterialien (Münzen, Wachstafel, Federkiel ...) wird auf das Thema eingestimmt

 

2. Aktions-Stationen

- die Klasse wird in zwei Gruppen aufgeteilt – alle Stationen werden reihum von den Gruppen angelaufen

- STATION I: Münzprägen – jeder Schüler prägt einen „Wangener Batzen“ und entwirft eine eigene Münze [mit Erklär-Phase: Münzprägung / Münzrecht ...]

- STATION II: Wachstafeln-Buchstaben-Quiz / Begriffsrätsel zum Thema „Geld“ /

Umrechnungs-Quiz Gulden – Kreuzer – Pfennig – Heller

- STATION III: Spiel: „Markt in Wangen“ - anhand eines Brettspiels werden die

Grundlagen des mittelalterlichen Handels (Kaufleute, Zölle, Markt …) veranschaulicht

- STATION IV: Münzschatz von St. Wolfgang [mit Erklär-Phase: Geldwesen / Handel / Zölle ...]

 

3. gemeinsamer Abschluss

- mit Hilfe der Wachstafeln gibt es ein Begriffs-Ratespiel – verwendete Grundbegriffe des Themen-Moduls sollen pantomisch dargestellt werden

 

 

Organisatorisches:

- Beginn in der Badstube / dann Aktions-Stationen in der Badstube, dem Wehrgang und der Eselmühle

- mindestens 4 Unterrichtsstunden (damit jeder Schüler / jede Schülerin einen „Batzen“ prägen kann)

oder Projekttag

- bei Projekttag keine Vorkenntnisse der Schüler/innen notwendig – ansonsten: Grundberiffe des Mittelalters (Stände / Zünfte / „Stadtluft macht frei“ …)

- Klasse sollte Erfahrung mit selbstständiger Gruppenarbeit haben

Anmeldeformular für Schulklassen
Module Anmeldeformular 2019.pdf
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Atelier für ganzheitliches Lernen ZUKUNFTSLERNIMPULSE in Wangen (Allgäu)