Mittelalter hautnah erleben - Modul IV

thematischer Schwerpunkt:

Münzprägung / Geldwesen / Handel / Zölle / Kaufleute und Handwerker / Zünfte ...

methodischer Ablauf:

1. gemeinsame Einstimmung

- mit Hilfe von verschiedenen Anschauungsmaterialien (Münzen, Wachstafel, Federkiel ...) wird auf das Thema eingestimmt

2. Aktions-Stationen

- die Klasse wird in zwei Gruppen aufgeteilt – alle Stationen werden reihum von den Gruppen angelaufen

- STATION I: Münzprägen – jeder Schüler prägt einen „Wangener Batzen“ und entwirft eine eigene Münze [mit Erklär-Phase: Münzprägung / Münzrecht ...]

- STATION II: Wachstafeln-Buchstaben-Quiz / Begriffsrätsel zum Thema „Geld“ /

Umrechnungs-Quiz Gulden – Kreuzer – Pfennig – Heller

- STATION III: Spiel: „Markt in Wangen“ - anhand eines Brettspiels werden die

Grundlagen des mittelalterlichen Handels (Kaufleute, Zölle, Markt …) veranschaulicht

- STATION IV: Münzschatz von St. Wolfgang [mit Erklär-Phase: Geldwesen / Handel / Zölle ...]

3. gemeinsamer Abschluss

- mit Hilfe der Wachstafeln gibt es ein Begriffs-Ratespiel – verwendete Grundbegriffe des Themen-Moduls sollen pantomisch dargestellt werden

Organisatorisches:

- Beginn in der Badstube / dann Aktions-Stationen in der Badstube, dem Wehrgang und der Eselmühle

- mindestens 4 Unterrichtsstunden (damit jeder Schüler / jede Schülerin einen „Batzen“ prägen kann)

oder Projekttag

- bei Projekttag keine Vorkenntnisse der Schüler/innen notwendig – ansonsten: Grundberiffe des Mittelalters (Stände / Zünfte / „Stadtluft macht frei“ …)

- Klasse sollte Erfahrung mit selbstständiger Gruppenarbeit haben

Oder nutzen Sie zur ANMELDUNG

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